فایل کتاب خوانی ،داستان نویسی ،و خاطره نویسی پایه ششم دبستان(ویژه نوروز1397)
دانلود دفتر کتابخوانی ،داستان نویسی ،وخاطره نویسی پایه ششم دبستان
دانلود تکلیف نوروزی پایه ششم ابتدایی
فایل کتاب خوانی ،داستان نویسی ،و خاطره نویسی پایه ششم دبستان(ویژه نوروز1397)
دانلود دفتر کتابخوانی ،داستان نویسی ،وخاطره نویسی پایه ششم دبستان
دانلود تکلیف نوروزی پایه ششم ابتدایی
فایلستان با تخصص تدوین مقالات استاندارد و گزارش تخصصی در این مورد به گرد آوری و تدوین دانلود بهارانه داستانی پیش دبستانی ۹۸ پرداخته است.دانلود قصه نویسی ، داستان نویسی ، خاطره نویسی سال 98 دقیق و کامل و با استاندارد های لازم و مورد نیاز در این رابطه است. اهالی علم و دانش و دانشجویان و دانش آموختگان عزیز می توانند از پیک حاضر به عنوان الگویی در نگارش پیک خود بهره بگیرند و از آن استفاده نمایند.
دفتر قصه نویسی و خاطره نویسی با فرمت pdf و قابل چاپ ۸
صفحه فایل آموزشی: گام هایی برای داستان نویسی، خاطره نویسی و انشا نویسی
فایل آموزشی: مدیریت داستان نویسی نوروزی
اهداف داستان نویسی وخاطره نویسی در دانلود پیک نوروزی ۹۸ :
منابع داستان نویسی وخاطره نویسی در دانلود پیک نوروزی ۹۸ پایه اول: از قالبهای متنوع، متناسب با توان و علایق بچهها برای لذت یادگیری استفاده شود و استانها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانوادهها از مناطق و مدارس جمعآوری و حداکثر تا ۳۰ فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.
دانلود دفتر خاطرات نوروزی 1398
دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه اول دبستان نوروز 1398(جهت دانلود کلیک کن)
دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه دوم دبستان نوروز 1398(جهت دانلود کلیک کن)
دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه سوم دبستان نوروز 1398(جهت دانلود کلیک کن)
دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه چهارم دبستان نوروز 1398(جهت دانلود کلیک کن)
دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه پنجم دبستان نوروز 1398(جهت دانلود کلیک کن)
1- متناسب کردن فعالیتهای یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز
2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی
3- تقویت مهارتهای خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت
4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار
5- تقویت مهارتهای خلاصه نویسی و مستندسازی
منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:
از قالبهای متنوع، متناسب با توان و علایق بچهها برای لذت یادگیری استفاده شود و استانها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانوادهها از مناطق و مدارس جمعآوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.